تاثیر ترکیب خودگفتاری آموزشی با ارائه محرک دیداری و شنیداری ضربه فورهند تنیس روی میز بر فعالیت نورون های آینه ای

نوع پژوهش : پژوهش های انسانی

پژوهشگران

• شهزاد طهماسبی بروجنی ¹
• نرجس یاوری ²
• مرتضی طاهری ³
• الهه عرب عامری ⁴

¹ گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی

² دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تهران

³ گروه، دانشکده، دانشگاه

⁴ گروه آموزشی، دانشکده، دانشگاه

مرجع تاییدکننده گواهی اخلاق

کلید واژه لاتین

• نورون های آینه ای,,
• ,،محرک دیداری,,
• ,،محرک شنیداری,,
• ,،خودگفتاری,,
• ,،ضربه فورهند تنیس روی میز

موضوعات

• علوم رفتاری و شناختی