تأثیر آموزش مبتنی بر نظریه اپتیمال بر یادگیری مهارت پرتاب دارت: نقش تعامل با تیپ های شخصیتی درون گرا و برون گرا

نوع پژوهش : پژوهش های انسانی

پژوهشگران

• سحر محمودی ¹
• الهه عرب عامری ²
• شهرزاد طهماسبی ²
• مرتضی طاهری ²
• علیرضا امینایی ²

¹ گروه علوم رفتاری و شناختی، دانشکده تربیت‌بدنی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

² گروه علوم رفتاری و شناختی، دانشکده تربیت بدنی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

مرجع تاییدکننده گواهی اخلاق

کلید واژه لاتین

• نظریه اپتیمال
• یادگیری حرکتی
• پرتاب دارت
• درون‌گرا
• برون‌گرا

موضوعات

• علوم رفتاری و شناختی