کردی، حسن. (1404). تاثیر مداخلات حرکتی با رویکرد بالا به پایین و پایین به بالا بر رشد و یادگیری مهارت های حرکتی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی. (e104948). سامانه کد اخلاق، 1404(آذر)، e104948
MLA
کردی، حسن. "تاثیر مداخلات حرکتی با رویکرد بالا به پایین و پایین به بالا بر رشد و یادگیری مهارت های حرکتی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی" .e104948 ، سامانه کد اخلاق، 1404، آذر، 1404، e104948.
HARVARD
کردی، حسن. (1404). 'تاثیر مداخلات حرکتی با رویکرد بالا به پایین و پایین به بالا بر رشد و یادگیری مهارت های حرکتی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی'، سامانه کد اخلاق، 1404(آذر), e104948.
CHICAGO
کردی، حسن، "تاثیر مداخلات حرکتی با رویکرد بالا به پایین و پایین به بالا بر رشد و یادگیری مهارت های حرکتی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی." سامانه کد اخلاق، 1404 آذر (1404): e104948,
VANCOUVER
کردی حسن. تاثیر مداخلات حرکتی با رویکرد بالا به پایین و پایین به بالا بر رشد و یادگیری مهارت های حرکتی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی. سامانه کد اخلاق. 1404;1404(آذر):e104948.
