تاثیر مداخلات حرکتی با رویکرد بالا به پایین و پایین به بالا بر رشد و یادگیری مهارت های حرکتی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی

نوع پژوهش : پژوهش های انسانی

پژوهشگر

گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران. تهران. ایران

مرجع تاییدکننده گواهی اخلاق

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

کلید واژه لاتین

موضوعات

  • تاریخ دریافت: 01 آذر 1404
  • تاریخ بازنگری: 10 آذر 1404
  • تاریخ پذیرش: 19 آذر 1404